Välkommen till oss på Stjärnan!

Föräldrainfo i samband med starten höstterminen 2011

I arbetslag Stjärnan arbetar i förskoleklass
Camilla Gramer, förskollärare
Ingela Håkansson, fritidspedagog
Sara Johansson, fritidspedagog
(klicka på våra namn för e-post)
Får ni inte svar inom 24 timmar vardag, vänligen ring då nedanst telefonnummer.

I arbetslag Stjärnan arbetar i åk 1
Ann Sjöling , arbetslagsledare
Annas Lind , lärare
Bernt Lindholm, fritidspedagog
Björn Zerpe , barnskötare
(klicka på våra namn för e-post)
Får ni inte svar inom 24 timmar vardag, vänligen ring då nedanst telefonnummer.

I arbetslag Stjärnan arbetar i åk 2
Måns Johansson, fritidspedagog
Josefin Wellbring , lärare
(klicka på våra namn för e-post)
Får ni inte svar inom 24 timmar vardag, vänligen ring då nedanst telefonnummer.

I arbetslag Stjärnan arbetar i åk 3
Catherine Couturier, lärare
Maud Kvarfordh, fritidspedagog
(klicka på våra namn för e-post)
Får ni inte svar inom 24 timmar vardag, vänligen ring då nedanst telefonnummer.

V g observera att ändringar kommer att införas inför höstterminen 2011

Kontakta oss gärna:
Fsk Stjärnan: 08-84 89 26
Fth Stjärnans, bv: 08- 508 43 556
Fth Stjärnan, 1 tr: 08-658 23 21

Fritidshemmet Stjärnan
Stjärnan består av fyra avdelningar. Förskoleklassen och klass 1a ligger på bottenvåningen och där finns också ett fritidsrum. Klass 2a och 3a finns två trappor upp och på detta plan finns två fritidsrum.

Under skoldagen samverkar vi med våra klasslärare. Delvis samplanerar vi aktiviteter med anknytning till det som händer i klassrummet. Vi samverkar även med förskoleklass, 1a, 2a och 3a. Vi erbjuder barnen bl a lek och rörelse, skapande aktiviteter som sy och måla, spela spel, pyssla, utevistelse i närliggande parker, samt tid för den fria leken.

Till Stjärnan skall man kunna komma och känna sig trygg och glad. Alla skall känna sig välkomna och sedda, trivas och vilja vara här.

Förskoleklassen Stjärnan
Förskoleklassens tre timmar ligger på förmiddagen. Vårt mål är att ge barnen möjlighet till grundläggande socialt samspel (samlingar, kompissamtal och lek) ökad matematisk och språklig förmåga (sagor, rim, ramsor, sång och musik) samt en ökad motorisk grund (idrott, rytmik och rörelse).

Vi utgår från det som är roligt och ger barnen signaler så att de själva kan fundera och söka kunskap. Leken genomsyrar både förmiddagens strukturerade arbete och eftermiddagens fritidsverksamhet, såväl ute som inne.

Grunden för en positiv utveckling och uppbyggnad av kunskap är lust, nyfikenhet och glädje.